13/09/2010
Als ik klaar ben met mijn DBKV opleiding ben ik eerstegraads docent in kunst en vormgeving. Mijn taak bestaat er dan uit mensen in wording de basis van de kunstzinnige disciplines te leren kennen. Zodat ze hun gevoelens hiermee kunnen uiten, ervaringen leren vastleggen, verbeelding kunnen vormgeven en het als communicatie middel kunnen gebruiken. Kunst is verder natuurlijk een manier om je geestelijke horizon te verbreden. Hoe dit in zijn werk gaat moet je dan echter wel geleerd hebben. Om dit te kunnen moeten leerlingen leren kijken naar allerlei vormen van kunst en hierop leren reflecteren. Ook moet ik ze leren presenteren en verslag leggen op zowel visuele als auditieve manieren.
Om deze taak van leerkracht straks goed te kunnen vervullen ben ik de komende 4 jaar bezig om mijn eigen vakkennis te ontwikkelen zodat mijn kennis groter is dan die van mijn leerlingen en ik ze dus iets kan bijbrengen.
Ik hoop dat ik straks als docent leerlingen kan bijbrengen dat creativiteit onbegrensd is en dat de mogelijkheden oneindig zijn. Dat er geen goed of fout bestaat alleen verschillende interpretaties maar dat alles tegelijker tijd onderhevig is aan de heersende cultuur waarin we leven. Een manifestatie van actie/reactie, wegen en overwegen, komen en gaan heeft ons gebracht waar we nu zijn. Hierbij zou ik ze een korte illustratie van de ons gegeven kunstgeschiedenis willen geven zodat ze inzien waarom we zijn waar we nu zijn en hoe dat is gebeurd. Om ze vervolgens de vraag te stellen wat zij met deze wetenschap zouden willen doen in de tijd die ze gegeven is.
Om mijn doel te kunnen bereiken moet ik mijn eigen geestelijke speelveld dusdanig vormgeven dat deze de benodigde vakkennis en inzicht bevat noodzakelijk voor deze uitdagende taak.
Geen opmerkingen:
Een reactie posten